montessoriya.kz_uka montessoriya.kz_uka

732 posts   6531 followers   7497 followings

Montessori School  Центр интеллектуального и творческого развития детей "Монтессория". Детский сад. Подготовка к школе. Английский язык. 54-49-01, +7 (707) 672-67-20

Мария Монтессори: «Рука – главный учитель ребёнка. Чтобы чему-нибудь учиться, нужно концентрировать внимание, а лучший способ концентрации внимания – зафиксировать внимание на том, что делаешь руками». Монтессори-материалы позволяют детям непроизвольно обучаться за счёт работы руками.

Ребёнку необходимо движение, его мышцы ещё не развиты, движения не скоординированы. Мозг управляет движениями - движения совершенствуются.

Идёт набор детей в детский сад от 2-5, 5-6 лет. В программу входит: государственная программа, ежедневные занятия в монтессори классе, интенсивный Английский язык, арт (изо) занятия, хореография. Интересные мероприятия и фотосессии.

История из практики: Мама в группе «Вместе с мамой» очень переживала, что её полуторагодовалый сын Даниил не занимается с «серьёзным» материалом, а проводит время в «мокрой» комнате или в «сухом» бассейне. Используя разные уловки, она пыталась затащить его в зону с «интеллектуальными» материалами, но ребенок не мог сосредоточиться на материале и одной минуты, возвращался и занимался с водой или физическими упражнениями. Мама спрашивала: «Что делать?» и получала ответ: «Оставить ребёнка в покое». Прошло три месяца. Однажды Даниил вошёл в группу и подошёл к модулю с вращающимися фигурами. Он сосредоточился на работе и не отходил от модуля на протяжении всего занятия и даже после того, как оно закончилось. Мама была удивлена. Сын увлечённо работал 1 час 25 минут. В это время к нему подходили другие дети, они работали по очереди, дети уходили, а Даня оставался. Вот это концентрация внимания! Когда психические процессы дозревают, благодаря физическому развитию, ребёнок сам готов концентрироваться на работе столько сколько сможет.

Математика - самая интересная наука.

Фронтальная работа с детьми подавляет их спонтанную деятельность. Это приводит к фрустрации. Длительные и постоянные душевные переживания в детстве могут привести к психическим заболеваниям у взрослых людей.

Монтессори-материалы устроены так, что помимо прямой цели они имеют косвенную. Прямая цель – это цель, которую достигает ребёнок, осваивая конкретный материал. То есть, к прямой цели относится овладение ребёнком навыками или способами деятельности. Косвенной целью называют умения и навыки, которыми ребёнок овладевает опосредованно. Они составляют фундамент его дальнейшей работы с материалами более сложными. Например, достигая прямую цель при застёгивании пуговиц, ребёнок опосредованно учится координации и контролю своих движений, развивает концентрацию внимания, тренирует моторику.

Вместо укрепления чувства собственного достоинства похвала может сделать ребёнка более зависимым от взрослого. Когда мы говорим: «Молодец!», «Хорошо сделал!», «Мне нравится!», тогда дети привыкают к нашим оценкам и мнению. Когда они вырастут, то будут нуждаться в одобрении.

Основная задача взрослого – создать окружающую среду для свободного и полноценного развития ребёнка. Когда такая среда создана, взрослый не мешает ребёнку строить свою личность.

Будни 💕

Признание и исправление своих ошибок позволяет нам управлять ситуацией, нежелание делать это даёт ошибкам возможность приобретать власть над нами.

Многие Монтессори-материалы устроены так, что работая с ними, ребёнок может сам видеть и исправлять ошибки. Например, блоки цилиндров. Если малыш неправильно вставил цилиндры в углубления, то они все не попадут в блок. Тогда ребёнок рассматривает их ещё раз более внимательно и исправляет ошибку. Проделывая подобные упражнения каждый день, малыш приобретает способность исправлять ошибки. При этом он приобретает новое качество – уверенность в себе. Уверенность в себе означает знание собственных возможностей и ощущение своих способностей.

Most Popular Instagram Hashtags