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Elisava  Escuela Universitaria de Barcelona. Diseño e Ingeniería. Creatividad e innovación para crear el futuro.

9 students from ELISAVA will participate this weekend in ‘The Future Starts Here. 100 projects shaping the world of tomorrow’, in the framework of the Victoria & Albert Digital Weekend and the London Design Week.
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Their projects are:
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1 — Cult to Copy,
Elsa Casanova.
2 — Countermonuments,
Victor Betriu.
3 — New Peripherials,
Núria Galí.
4 — Human Consumption,
Èlia Bagó.
5 — XCertificate,
Miquel Cardiel.
6 — Transpecies,
Judit Parés.
7 — Ajustes de Seguridad Externos (ASE), Clàudia Aguiló.
8 — Extended Self,
Mateo Palazzi.
9 — Everyday Conversations,
Carlota Bimbela.
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@l_d_f_official @vamuseum
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En un par de semanas (el 5 de octubre) conoceremos los ganadores de los Premios ei! de ELISAVA a los mejores Trabajos Fin de Grado. Seguimos con nuestro repaso de algunos de los proyectos nominados:
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15) ‘Babel’, de Ruben Cruz López (@ru.torch) y Diana Núñez Morales (@imdidiana)
Estudios: Grado en Diseño (GDIS)
Tutors: Ramon Sangüesa y Xavier Roca
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‘Babel’ es una herramienta de diseño que potencia la creatividad, una nueva manera para diseñar que fomenta el colectivismo y acompaña al diseñador a salir de su zona de confort. Con tal de abrir nuevos horizontes en el mundo del diseño, hemos creado una herramienta que permite diseñar con una serie de ingredientes que no son escogidos por el propio diseñador, sino por un nuevo programa informático, consiguiendo así una serie de nuevas combinaciones y caminos. Una vez obtenidos los inputs con los que diseñar hemos planteado una nueva forma de crear una composición con ellos, la colaboración entre un grupo de diseñadores otorgándoles a cada uno de ellos uno de los ingredientes recibidos posteriormente. Esta herramienta funciona a través de la gestualidad colaborativa de las diferentes personas en un mismo espacio en el que mueven y modifican los ingredientes que han obtenido, creando una composición de manera colectiva.
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Se acerca la entrega de los Premios ei! de ELISAVA (5 de octubre) a los mejores Trabajos Fin de Grado. Seguimos con nuestro repaso de algunos de los proyectos nominados:
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14) Souvenir. Made in BCN, de Ignacio Sánchez Fernández
Estudios: Grado en Diseño (GDIS)
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SOUVENIR. MADE IN BCN habla de identidad territorial y hace honor a su propio nombre: Barcelona. El proyecto tiene como propósito cuestio­narse qué beneficio aporta la identidad de un territorio cuando éste, es un objeto de consumo estereotipado que ha perdido todo su sentido.
Partiendo del souvenir como objeto-recuerdo se explora como la ciudad antepone la expectativa turística por encima de su propia representación, fracturando así la línea que existe entre identidad y realidad. Donde el valor simbólico y cultural queda reducido a nada.
El proyecto propone una constelación de souvenirs que literalmente no simbolizan nada. Un objeto puramente absurdo y provocativo. Una crítica al grotesco panorama turístico de Barcelona que busca reflexionar y recon­siderar cuál es el verdadero sentido de ser “Made in Bcn”.
Tutor: Raúl Goñi
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Welcome! ¡Bienvenidos! Benvinguts! Bun-venit! Benvenuto! Vitajte!
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Hoy hemos dado la bienvenida a nuestros nuevos alumnos/as de Máster y Postgrado. ¡Por un curso lleno de experiencias y proyectos!
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Diseño de @lorengarciort.
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Se acerca la entrega de los Premios ei! de ELISAVA (5 de octubre) a los mejores Trabajos Fin de Grado. Seguimos con nuestro repaso de algunos de los proyectos nominados:
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13) ‘Le damos vuelta', de Marta Borreguero Alfaro (@martaborreguero)
Estudios: Grado en Diseño (GDIS)
Tutor: Daria De Seta (@dariadeseta)
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Tener acceso a las nuevas tecnologías es, actualmente, uno de los principales factores que condicionan la inserción de las personas en el mercado laboral, su inclusión social y el desarrollo de conocimiento.
El proyecto 'Le damos vuelta' busca fomentar el uso de las nuevas tecnologías, a través de un espacio público, multifuncional y adaptable, en una de las comunidades con menos ingresos del país.
Es una estructura compuesta por dos módulos, que girando sobre un eje permite tres diferentes posiciones. El dispositivo está dotado de conexión a Internet por lo que, dependiendo de la posición puede funcionar como oficina pública, como asamblea popular o incluso como cine de verano. El espacio se entiende como un bien común, teniendo que ser atendido por la comunidad, lo que implica regenerar los vínculos sociales de la confianza mutua, la empatía y la colaboración.
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12) ‘FFYM’, de Pol Ventura (@venturapol)
Estudios: Grado en Diseño (GDIS)
Tutor: Saúl Baeza (@saulbaeza)
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La tecnología y las comodidades físicas que nos rodean tienden a debilitarnos y a limitarnos mentalmente, alteran nuestras capacidades de decisión y nos hacen incapaces de gestionar nuestras propias incomodidades.
Ya no sabemos estar sin hacer nada, somos adictos al rendimiento, la productividad y los estímulos constantes.
Como respuesta a este planteamiento se han diseñado cuatro piezas que alteran nuestro comportamiento y potencian el aburrimiento, la parada y la reflexión. Cada una de las piezas responde a un tipo concreto de aburrimiento y concuerda con situaciones determinadas, donde la duración y el nivel de negatividad son progresivamente mayores. 'Fight For Your Mind'
reivindica la necesidad de oponer resistencia, de no dejarse llevar y de dominar nuestra mente ante una continua atracción tecnológica.
Con el fin de representar el contexto y las alteraciones en las actitudes de los usuarios se ha grabado un cortometraje que complementa el conjunto del proyecto.
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Se acerca la entrega de los Premios ei! de ELISAVA (5 de octubre) a los mejores Trabajos Fin de Grado. Seguimos con nuestro repaso de algunos de los proyectos nominados:
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11) ‘0-knit’, de Laura Freixas Conde (@diescheuche)
Estudios: Programa de Estudios Simultáneos (PES)
Tutors: Laura Clèries y Carlos Sáez
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‘0-knit’ és una marca de fils de cel·lulosa bacteriana amb l’objectiu de produir tèxtils Zero Waste, sense generar residus contaminants en les seves etapes de cicle de vida.
La cel·lulosa bacteriana és un polímer natural obtingut per fermentació de bacteries i llevats amb te i sucre. Segons processos d’ebullició i assecats al forn, el material ofereix propietats similars a la pell, el paper o el plàstic.
La missió d’0-knit és reemplaçar les fibres i pells més contaminants de la moda i els seus complements utilitzant la biofabricació com a nou paradigma.
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Se acerca la entrega de los Premios ei! de ELISAVA (5 de octubre) a los mejores Trabajos Fin de Grado. Seguimos con nuestro repaso de algunos de los proyectos nominados:
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10) ‘Hipocortex’, de Carlos Salas Muñozcano (@csalas.munozcano).
Estudios: Programa de Estudios Simultáneos (PES)
Tutores: Jéssica Fernández (@jessicafzc) y Laura Benítez.
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HIPOCÓRTEX es dispositivo protésico de inhibición sensorial que crea un espacio aislado para que el usuario pueda desarrollar prácticas de desconexión. A través de la metodología de Dystopic Thinking, surge como respuesta a la necesidad de desconexión de un futuro distópico, en el que a través de la tecnología transhumanista (nanotecnología, biosensórica), se consigue la conexión del cerebro con la tecnología superando de esta manera los límites del cuerpo y mente hasta ahora preestablecidos.
Como consecuencia las personas, se ven superada por la saturación de estímulos que recibimos, no solo a través de nuestros órganos sensoriales, sino también directamente a nuestro cerebro al estar conectados a la red las 24h. De esta forma surge la necesidad de desconectarnos de este mundo, de aislarnos de la tecnología que nos comunica y desconectar nuestros sentidos para así poder volver a reconectar con nosotros mismos y mantener el equilibrio entre cuerpo y mente sano.
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Se acerca la entrega de los Premios ei! de ELISAVA (5 de octubre) a los mejores Trabajos Fin de Grado. Seguimos con nuestro repaso de algunos de los proyectos nominados:
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9) ‘Asimetrías. Itinerarios Corporales’, de Laia Amigó Ayats (@laiaamiyats)
Estudios: Grado en Diseño (GDIS)
Tutor: Saúl Baeza (@saulbaeza)
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El proyecto ‘Asimetrías’ trabaja de forma experimental tomando el cuerpo como sujeto de estudio, entendiéndolo como una unidad asimétrica, dividida en hemisferios que se desarrollan de forma desigual. Esto crea una limitación en nuestro desarrollo corporal.
Pero, ¿puede el cuerpo ser modificado? ¿Podemos tender a una simetría a base de entrenamiento?
El objetivo del proyecto es responder a las preguntas que se generan a lo largo del proceso de investigación. Tomando conciencia sobre mi cuerpo, quiero explorar dónde se encuentran los límites de éste. ¿Qué me aporta la búsqueda de esta simetría?
Tomando el diseño como método de estudio, y mi cuerpo como sujeto, se inicia una fase de aprendizaje abierto, como vía de exploración, con el fin de documentar todo un proceso empírico y experimental que pone a prueba las capacidades de mi propio cuerpo.
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Se acerca la entrega de los Premios ei! de ELISAVA (5 de octubre) a los mejores Trabajos Fin de Grado. Seguimos con nuestro repaso de algunos de los proyectos nominados:
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8) ‘Topos', de Irati Azkue Zaldua (@iraazk).
Estudios: Grado en Diseño (GDIS)
Tutor: Francesc Pla
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Topos, del griego antiguo, τόπος, "lugar" o lugares, así como las conexiones entre lugares o espacios concretos, es decir, los recorridos, rutas o caminos que las unen. Topos empieza con un viaje personal, pero compartido que ha buscado desde su inicio ser algo más que trasladarse, buscando el valor de cada uno de los elementos, personas y lugares conocidos. Y este solo es el inicio, o la continuación de algo empezado por vecinos, por escritores, por diarios y personas que hace tiempo que comenzaron, o siguieron, lo que Julio Llamazares empezó hace 30 años.
Es una senda sin fin que conecta lugares del territorio gracias a la intervención temporal en cinco momentos, que buscan una reinterpretación del territorio, un giro a la tendencia actual: tomar el territorio como fuente de conocimiento, para promover un desarrollo sostenible y bidireccional. Es cambiar el no, por el “¿por qué no?”.
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Se acerca la entrega de los Premios ei! de ELISAVA (5 de octubre) a los mejores Trabajos Fin de Grado. Seguimos con nuestro repaso de algunos de los proyectos nominados:
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7) ‘La normalidad virtual', de Ester Arrebola Vega (@esterarrebola).
Estudios: Grado en Diseño (GDIS)
Tutor: Xavier Roca
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La normalidad virtual se sitúa en el contexto histórico actual, donde la herramienta de Internet provoca nuevas actitudes y comportamientos en las personas.
A través de la observación y la reflexión de acciones comunes en el entorno digital (dar like, hacer scroll, subir un archivo a la nube, etc.) podemos vislumbrar muchas otras cosas que quizás, a priori, no habíamos parado a pensar.
A partir del marco teórico generado y los 3 ensayos realizados y acompañados cada uno por una pieza que sirve de reflexión, se divaga sobre temas como el valor de las “cosas”, la privacidad de datos y la ética o madurez necesaria en el uso de esta tecnología, bajo el único pretexto de intentar construir una sociedad actual más responsable.
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El próximo mes de octubre otorgaremos los Premios ei! de ELISAVA a los mejores Trabajos Fin de Grado. Repasamos algunos de los proyectos nominados:
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6) 'This is not a temporary solution, this is Velt', de Laia Lloret Ros (@laialloretros).
Estudios: Programa de Estudios Simultáneos (PES)
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Sistema de reparación y creación, crítica al consumo masivo y al rechazo. El proyecto pretende crear impacto y opinión, conservando y enseñando la historia del producto reparado. Entre sus objetivos: reintroducir y revaluar el mobiliario y los objetos rotos o descartados.
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